小学艺术教育工作报告
随着个人素质的提升,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编收集整理的小学艺术教育工作报告,欢迎大家分享。
小学艺术教育工作报告1一、宣传发动,营造氛围,让活动深入人心。
活动开展之初,我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站、校园网等宣传途径进行大力宣传,让师生明白,学校不仅要有朗朗的书声,还要有悠扬的歌声和优美的舞步,开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动,能提高我们的艺术修养和审美情趣,丰富我们的精神生活,营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色,从而纠正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业,耽误时间,难以坚持的思想偏见,并结合“课外访万家”活动,发放《致家长的一封信》,做好部分家长的工作,加强了学校与家庭的沟通,营造一种良好的氛围,让活动深入人心。
二、制定方案,分步实施,确保活动顺利开展 。
为了确保活动有条不紊地开展,我校在充分调查研究的基础上,制定了切实可行、行之有效的.《胡家学校小学部“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案》。确立了以学校为基础,以班级为单位,用一年的时间,达到“人人会唱十首歌,一曲京剧戏,个个能跳校园集体舞,会舞流星球”的总体目标,确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容,成立以校长为组长的领导小组,形成政教主管、教学辅助、后勤协作,专任教师是指导者,班主任 ……此处隐藏2523个字……学校课程名称:如文明礼仪教育,折纸,写字。根据本校实际情况自评得分为18分,存在的问题主要是缺少专职音体美教师;改进措施:要求上级调配专职教师。
二、艺术活动学校每学年开展一次艺术节活动,去年在6月份举行了全校艺术节活动,全校师生都有演出节目,热情高涨,收到了很好的效果。平时利用晨唱、午唱,校园广播节目播放校园歌曲,陶冶了情操、渲染了气疯。学校开展艺术节活动每年1次,兴趣小组跳绳小组1个、折纸艺术1个,书法小组1个,艺术活动学生参与面占学校总数比例为80%,每天利用校园广播播放校园歌曲营造充满朝气的校园文化艺术环境。根据本校具体实际情况自评得分为18分,但存在的问题是音乐课美术课确实专业教师指导。
三、艺术教师在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备兼职艺术教师,基本满足教育需求。根据此种情况学校自评打分为15分,存在的问题是缺少专职教师,要求上级分配。
四、条件保障设置了艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室1个,音乐1个,美术1个。如“音乐教室、美术教室”。此项评分为15分,存在的问题是没有活动固定场地,采取了利用校园广场训练的措施。
五、特色发展充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前艺术成果为:剪纸艺术作品丰富多彩。此项自评得分为5分,存在问题是社会资源潜力挖掘深度不够,加强与民间艺人的联系合作。
六、学生艺术素质测评学校平时认真组织学生艺术素质测评,覆盖面占总数的100%,测评结果优秀达6%,良好达68%,合格达26%,不合格达0%。此项自评得分为6分。