小学图书室自查报告

时间:2023-07-13 13:09:00
小学图书室自查报告12篇

小学图书室自查报告12篇

随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,不同的报告内容同样也是不同的。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编整理的小学图书室自查报告,欢迎大家分享。

小学图书室自查报告1

图书室是学校的重要组成部门,是学校信息中心,知识传播的媒体中心,课堂教育的延伸,课堂教育基地,服务教育、教学及科研 。根据《河南省中小学图书馆工作规程》实施细则,按照中小学图书室检查的内容及指标要求,我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作,现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报:

一、领导重视

学校领导高度重视图书室的建设及管理工作,每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中,纳入学校议事日程。图书室实施校长领导下的室长负责制,各项管理制度健全,人员职责及分工明确。现有兼职图书管理人员1人,具备一定管理图书的专业知识和能力。

二、改善设施

学校现有图书室(藏书)一间20多平方米、藏书近两万余册,其中综合类11859册,政治科技工具类1146册,文学类6000册,新增图书205册,人均30余册;阅览室(教师、学生)三间80平方米,课供50多人同时阅读。图书室、阅览室环境安静,采光及照度适宜,并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。

20xx年8月学校筹备资金近万元对原有的图书室进行了整改,整改后的图书室环境更加宽敞明亮、整洁优雅。

三、加强管 ……此处隐藏14063个字……进行交流互动和思维碰撞。学校每月对居排行榜前列的学生进行表彰,平台也会对本校月冠军给予奖励,以提高学生的阅读积极性。

4.全校午间读书

每天午间,当校园广播里响起优美的音乐,校园就立刻安静了下来,全校学生开始静静地阅读,那种安静阅读的姿态很美,老师也会和学生一起捧读,享受那份师生共读的美好时光。这样每天的引导和涵养,希望能养成学生热爱阅读的习惯。

5.亲子阅读

老师会向学生推荐阅读书目,尤其是低年级孩子,由于识字量少,存在一定的阅读障碍,为培养孩子的阅读兴趣,学校和老师常常要求家长与孩子共读,既帮助孩子解决阅读障碍,在亲子阅读中又鼓励了孩子的阅读兴趣,检验了孩子的识字量,可谓一举多得。

另外各班还根据班级班级和学生年龄特点,开展丰富读书活动,丰富了学生的校园生活。

总之,丰富的读书活动,使文新校园充满了书香。

四、藏书管理

由于我校建校历史不长,且图书大多是近几年购买的,折旧率不高,也少有破损,因此没有剔旧报废的图书。

存在问题:

由于本人缺少图书管理专业知识,在图书管理工作上遇到问题不能凭一己之力快速高效地解决,导致问题的解决需要一个较长的时间。另外,由于本人担任语文教学工作,一边要质量,一边要上座率、流通率、编目,分身乏术,教学与图书管理不能兼顾而感到心有余而力不足。

努力方向:

在今后的工作中,我应努力学习图书管理专业知识,尤其是图书信息化管理方面的知识,提高工作效率。安排好语文教学和图书管理的时间,争取兼顾两头,做好两头。努力为学生成长,教师发展提供更优质的服务,为建设书香校园尽绵薄之力,使我校图书管理工作更上一层楼。

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