我的座右铭作文

【精】我的座右铭作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的座右铭作文，欢迎大家分享。

我的座右铭是世上无难事，只怕有心人。

这句话帮助我很多次，我越来越喜欢它。

又一次，我对家里的电话产生了兴趣，想拆开再装一装。我毛手毛脚的拆开了，但拆开看到成千上万的细线，零件，顿时无处下手。我试了很多次，就是装不好。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，一抬头看表，呀！5点10分？完了，6点父母回来看到这个样子，我要挨骂了。

这时，我想起前几天学的‘世上无难事，只怕有心人。’这句话，顿时有了精神，便继续装。我这样试试那样试试，经过半小时努力，终于装成了。

还有一次，我做一道数学题，不会做，但想起老师经常教我们‘世上无难事，只怕有心人。’我努力思考，终于想起来了······

我越来越喜欢这句话。

我的座右铭是：帮助别人，快乐自己。说起我的座右铭来，还有一个感人的故事呢！

那天早晨，阳光格外明媚，爸爸妈妈要带弟弟去看病，放学后我自己回家。下午下了第二节课，天空突然乌云密布，阴沉沉的。放学了，外面下起了大雨，我没有带伞，急得要死。 ……此处隐藏5609个字……，两个耀眼的红叉叉直入眼帘。我皱了一下眉头，倍感遗憾。老师讲评卷子时，专门拿我当例子，对我的两处错误进行了详尽地分析。第一处是“介意”的意思，老师说我的答案不恰当，写完后应放回原文多读几遍，这样就会发现问题。第二处是对全文的理解，要写出作者被什么感动了。老师说我文章读的够多了，但题目应多看几遍，仔细琢磨琢磨，这样才能理解得更深更透彻，避免偏离主题。经老师一点拨，我潘然醒悟。

放学后，妈妈教育我，有错不怕，就怕不知错在哪里，找出问题后，一定弄明白，保证以后不再犯同类错误。

那天晚上，我为自己定下一个座右铭，就是大家很熟悉的一句格言――非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。

每个人都是独一无二的个体，不论是个性或外貌，人人皆不同，我认为自己是一个乐观、常展露笑容的人，所以“乐”无疑是我的代表字。

“乐”就犹如我的名牌一般，不论任何事发生，大家对我的第一印象就是:“你真是个乐观的人啊!”没有事能阻挡我，就算大风大浪试图阻挡我，但风浪总会过去，没有一件事能让我悲观。

大概在小学六年级时，老师举办了一场“当一天的老师”的活动，但就在活动三天前，因为一场意外而使我们这一组的计划书必须重写，之前的心血付诸流水，每个组员悲伤的表情都写在脸上:“我们放弃吧!重写一定写不完。”我却马上说:“有什么好放弃的?重做可以让我们知道之前的错误，我们可以缴交一份更完美的计划书!”因为这句话，让组员们重新燃起希望，分工合作，最后终于完成了。

“喜乐的心乃是良药。”这句话是我的写照，乐观的心是我灰心时的最大动力，“任何人没有悲观的权利。”这句话不停的在提醒着我，我的代表字--乐，让我用微笑去迎接全新的每一天。