幼儿教学方案

时间:2024-09-24 16:25:04
幼儿教学方案(15篇)

幼儿教学方案(15篇)

为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的幼儿教学方案,希望能够帮助到大家。

幼儿教学方案1

活动目标:

1、认真聆听雨的声音,比较不同雨声的特点,用‘_____的’的表达方式描述不同季节雨的特点。

2、主动讲述自己观察到的“秋天到来”的各种变化,描绘秋天的故事。

3、倾听散文的配乐朗诵,跟随音乐感受散文中秋天的美。

4、跟读散文,理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美,学习有感情的朗读散文,激发阅读散文作品的兴趣,体验散文学习的快乐,培养阅读的积极性。

5、尝试并运用散文中的句子表述和表达金秋的美丽,并在理解的基础上分组为散文创编动作,学会合作,体验从不同角度观察和记录到的秋天的美。

活动重点:理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美。

活动难点:为散文创编动作。

活动准备:

1、不同大小、不同季节的雨声录音。

2、有内在逻辑联系的秋天图景。

3、秋天的叶子、果实等的实物若干。

活动过程:

结合幼儿实际生活经验,并抓住幼儿爱玩的天性,以闯关游戏的方式完成此次活动。

动物王国最近要招募一批英勇能干的小动物来保卫他们 ……此处隐藏12206个字……个朋友抱一抱。

五、收拾物品,结束活动。

幼儿教学方案15

相关知识:

梨不仅味美汁多,甜中带酸,而且营养丰富,含有多种维生素和纤维素,不同种类的梨味道和质感都完全不同。梨既可生食,也可蒸煮后食用。梨可以通便秘,利消化。

活动目标:

1.运用多种感官感知三种梨的特征,发现生活中有不一样的梨。

2.对梨产生兴趣,愿意与同伴交流自己的发现。

活动准备:

三种不同品种的梨、托盘若干、布、摸盒。

活动过程:

(一)猜梨,引导孩子回顾关于水果的已有经验。

1.提出任务

今天我带来了一些水果,请你们一起来猜一猜!

2.猜梨

(1)猜猜砀山梨

“布里包着的可能是什么水果?”引导幼儿从形状上猜测简单小结,介绍砀山梨。

(2)猜猜香梨

“布里包着的可能是什么水果?”引导幼儿从颜色、形状上猜测简单小结,介绍香梨。

(3)猜猜丰水梨

“盒子里装了两只一样的水果,请两个小朋友来摸一摸?说说摸上去有什么感觉?”

“猜猜看可能是什么水果?”

简单小结,介绍丰水梨。

(二)比梨,帮助幼儿感知梨之间的显著不同

1.比较梨外部特征

引导幼儿比较,并适时地根据孩子的回答从大小、颜色、触摸果皮的感觉等方面提炼。

2. 比较果肉的颜色特征

引导幼儿猜测,教师用刨刀刨出梨肉,请幼儿直接观察。

3. 比较梨的味道

(三)结束

引发幼儿继续在生活中寻找不同品种梨的兴趣。

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