小学毕业发言稿
在发展不断提速的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学毕业发言稿，希望对大家有所帮助。
小学毕业发言稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级三班的Xx，我代表全体全体六年级学生向所有Xx小学的老师表达衷心的感谢！
六年，在一年级小朋友的眼中是那么遥远，但是，现在，我感觉六年的时光就在一瞬间度过了。
老师手把手教我们写字，一字一句地教我们读课文，这一切，仿佛就发生在昨天似的。
六年来，老师这么不辞辛劳地教我们知识，教我们怎么做人，我们怎能会忘记老师的教导之恩呢？
在校园里，最让我舍不得的是每天和我打打闹闹，谈天说地的同学们了。
是你们陪伴着我，让我在这六年里，不孤单，不寂寞。
在我需要帮助是，你们总会主动支援：笔掉了，还没等我弯腰，你们就已经帮我捡了起来；受伤了，你们总会扶着我到医务室。
你们这样无微不至的关怀，你说，我怎么会忘记这一份同学之情呢？
今天，我们要毕业离开这个美丽的小学，各奔东西，10年20年以后，即使我们看到彼此，也许只会擦肩而过。但在小学能和你们成为同学，是我的荣幸，我会珍惜这一份友谊与缘分。
六年，这六年的小学生活就这么一晃而过了，我们将踏上新的旅途、新的开 ……此处隐藏9611个字……，对整个小学阶段语文知识进行系统的整理和训练。
第三阶段进行综合训练，查漏补缺，在实际做题中提高能力。这时候，让学生做一些模拟试题，分析做题情况，掌握学生的实际水平，查找教学中的漏洞或者学生学习中没有涉及到的方面，通过这种考试查找漏洞，并及时采取补救措施，提高学生的成绩。根据班中学生的学习情况，进行分层引导，对于一些基础较差的学生多让他们读读背背，牢牢巩固课内的相关知识，多给他们学习的信心，多向他们提出明确可达到的学习任务；对于一些基础知识掌握得较透彻的学生，可
以引导他们涉猎更宽广的课外知识，让他们多阅读优秀的作品，不断提升其语文素养。
第二在复习阶段除了培优补差，还要促进中等生的发展。重视思想工作，激发复习兴趣，多鼓励少指责。我们设身处地的想一想，复习阶段孩子是最苦最累的，作业量加大了，考试的次数频繁了，如果此时再一直批评，恐怕情况会很糟。因此我们要更多的发现学生的进步及时鼓励表扬，真正调动起他们的积极性。
第三我觉得语文考试中，最难得一是阅读，二是写作。学生对阅读缺乏有效的答题技巧，不能理解短文意思，只有让他们多读多思考。作文选材是学生下笔时的难点，从试卷分析发现，语文的确包罗万象，考的知识点也比较杂。因此学生的语文课外知识必须丰富。而这对我们农村学生来说，无疑是比较困难的。因此作文课要多展示优秀作文，明确好作文的标准。然后使学生认识到自己作文中存在的问题，懂得怎样修改。总之，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，学生的作文质量一定会提高得很快。
第四争取家长支持。主要通过向家长汇报学生在学校的表现，有问题的防微杜渐,有进步的及时表扬以增强学生的学习信心，千方百计、家校结合引导学生积极向上的学习态度。
