课题研究工作计划
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编帮大家整理的课题研究工作计划,希望对大家有所帮助。
课题研究工作计划1第一阶段:准备阶段 时间:20xx年3月——20xx年4月
(1)成立课题研究小组,设计课题研究方案,制定研究计划,明确研究的目标、内容方法以及预期成果。
(2)组成情报小组,收集相关资料,并组织课题组成员对资料进行分析探讨。
(3)完成开题报告
第二阶段:实施阶段 时间: 20xx年5月——20xx年10月
(1) 课题组成员根据课题方案开展调查、研究工作,分析语言活动游戏化的现状及成因。
(2)通过教育典型案例研究,梳理总结语言活动游戏化的有效策略与方法。
(3)组织课题组成员进行每个幼儿年龄段的教学展示活动。
第三阶段:总结阶段 时间:20xx年11月——20xx年12月
(1)整理前两个阶段的研究资料,进行综合分析,验证语言教学活动游戏化对于幼儿语言表达能力的提升、教师语言教学组织能力提升的促进作用。
(2)对整个实验过程的资料、信息、音像等进行综合、归纳、概括、总结,撰写论文、结题报告,并对研究成果进行包装、整理,完成成果申报。
课题研究工作计划2一、课 ……此处隐藏15889个字……p>
小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究
三、研究措施:
1、转变观念,认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习,努力提高自身专业素养,建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。
3、联系实际,认真备课、精心设计教学过程,进行踏实细致地调查分析。
4、实事求是,注重课题研究过程,在学校研究计划安排下,每学期上好课题研讨课、“一人一节课”,与全组成员一起探讨成败得失,提高自己的理解和研究能力。
四、工作安排:
三月份:
(1)学习课题组课题总方案。
(2)学习课题组子课题计划,明确研究内容。
(3)制定个人课题研究计划。
四月份:
1)积极参与课题组开展的专题研讨课。
(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。
(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。
(4)积极参加培训,学习、开通课题研究个人博客。
五月份:
(1)积极参与课题组开展的专题研讨课。
(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。
(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。
(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章,注意及时收集、整理、上传资料。
六月份:
(1)撰写个人子课题总结,并及时与课题组成员交流。
(2)撰写心得体会和课题研究论文,交流课题论文。
(3)整理个人子课题研究资料。