小学语文教材培训心得体会
在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的小学语文教材培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
小学语文教材培训心得体会1为了帮助教师解决教学过程中的疑难和困惑,20xx年3月18日,我在晋华小学参加了“小学语文四年级教材”的培训,感觉收获颇丰。现将我的体会总结如下:
一、培训内容实用性强。
本次培训分别就四年级教材的编排特点、教材的基本框架和内容以及课文教学的策略和方法等作了详细而缜密的介绍,让每一位教师对教材有了一个系统性和整体性的把握,为今后的教学树立方向。
二、教学中要抓重点。
阅读教学一直是语文教学的重点。掌握阅读的一般步骤,培养理解词句的能力;激发作文的兴趣,培养谴词造句的能力,其意义重大。要培养学生理解能力和认真阅读的习惯。要十分重视语言的积累。
三、领悟表达的方法。
学生通过阅读,既要理解内容,体会感情,又要领悟和学习作者表情达意的方法。四年级上册教材的编写体现了这样的思想。教材中对领悟表达的引导,涉及到诸多方面:一是领悟遣词造句的准确;二是体会语句的具体形象;三是体会文章条理清楚的表达方法;四是体会选材的别具一格。
四、积累语言。
语言的学习是个日积月累的过程。学 ……此处隐藏16374个字……师齐聚金乡,共同聆听各位专家教授对国家统编教材小学语文学科培训所做的报告,受益匪浅,收获颇丰!
虽然时间比较紧,任务比较重。我们每个学员都听的认真,笔记也记得基本细致!我也是如此。尽管快速记笔记,还是留有好多遗憾。也只能支离破碎地说说自己学习的心得了。肯定会有这样那样的缺点,望批评指正!
首先,新教材具有鲜明的时代气息和爱国主义思想。增加了中华优秀传统文化的内容,精选古诗文129篇,比原来增加了百分之八十。期中,古诗词112首,文言文14篇古典名著节选3篇。
我还明白了小学核心素养包括四个方面:一是语文的理解能力;二是语文的运用能力;三是思维能力;四是初步的审美能力!这就要求我们在重视阅读理解能力的同时,必须加大语言表达,特别是书面表达能力!
发展阅读教材体制,实施“三位一体”课型。三位:精读课;略读课;注重往外阅读延伸!把课外阅读纳入教材体制扩大阅读量!努力遵循语文学科的自身规律,解决语文教什么的问题。让我们都明白语文教学的基本任务是语言学习,是语言的理解和运用!
新教材从三个角度,三个层次来体现它的特点。一是高度:它体现了“国家意志”、“立德树人”、“社会主义核心价值”、“培根铸魂”艰巨的任务。二是深度:教材进入核心素养时代。三是创新点:其一,双线结构的单元编排体系。使人文主题和语言要素结合起来!其二,阅读与表达并重的教材编写特色。其三,把课外阅读纳入课程,构建三位一体的课程体系。其四,语文要素。包括阅读要素和习作要求。其五,单元特色。普通单元、特殊单元。
一天的学习与生活即将过去了。我的收获不止这些,我们的目的不止如此。我们要将学习的知识运用到今后的教学中去,使自己教的轻松,让学生学的愉快!