大学生自我鉴定(集锦15篇)
自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,自我鉴定可以总结以往思想,发扬成绩,快快来写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的大学生自我鉴定,仅供参考,大家一起来看看吧。
大学生自我鉴定1实习的经历给了我很深刻的体会。我们独自在外的生活和工作,虽然看起来是离开学校的独立经历。但如今再回头看,其实实习也不过是一次在名为“社会”的课堂上的学习而已!
这几个月的时间里我在社会的实习经历中成长了很多,对于自己今后的方向,也有了很多的了解。
体会这些在社会中的经历让我对自己的专业和能力都有了更大的信心!在此,我也对自己在近期实习中的成长情况做自我鉴定如下:
一、实习的思想进步
在实习的经历中,我体会到了校内和校外环境的差别。在学校内,我们始终是学生,面对错误,也只是考虑如何去改进,和提升自己。但在真正的工作的上,我们却已经不知不觉的成为了一名工作者!尽管负责的是的实习岗位,但仍要重视“责任”!
在这次的实习岗位上,也正是因为有了对责任的认识,我才能有如今的进步,才能认识到社会和校园的不同。
二、工作的技巧和能力
自从实习的工作正式的开始之后,我首先就开始在工作中跟随领导的的培训开始学习岗位的规定和要求。
对我而言,这份培训虽然教导的十分的基础,但却有许多“新 ……此处隐藏11735个字……答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。刚到xx中学时,第一周,我在学校领导的安排下,开始熟悉实习学校、班级的情景,并随班听课(不少于六节课),作好听课笔记。另外在指导教师的帮忙下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后,先进行试讲。若试讲不合格,经帮忙达不到要求者不能上台讲课。
班主任工作实习。实习期间,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好,思想情景、组织情景(干部、团、队员)以及班级特点,工作进取主动,认真负责,善于做思想工作,处理日常事务灵活而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划,独立工作本事强,教育效果好。
很快,教育实习活动已经结束了,实习中,我也发现自我仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情景。
关于教育实习的具体安排,我做了以下总结。第一周:熟悉实习学校、班级的情景,随班听课(不少于六节课),作好听课笔记。另外在指导教师的帮忙下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后,先进行试讲。若试讲不合格,经帮忙达不到要求者不能上台讲课。第二、三周:分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时,最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合,方法得当,语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整,教态自然,要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情景的基础上写出一份班主任工作实习计划。在指导教师帮忙下,了解如何做好班级的领导者和组织者,如何对学生进行思想政治教育,如何了解学生课内学习和课外生活,如何评定学生操行。
以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定,我会努力提高自我,争取做个优秀的教师。