一年级数学组教研工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的一年级数学组教研工作总结,欢迎大家分享。
一年级数学组教研工作总结1时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,我能根据学期初的教学工作计划,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“教学,做人”的教学理念,坚持“以人为本、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高自己的数学教学水平及数学教学质量。
一、抓好教学常规管理
本学期,我们教研组继续以《小学数学新课程标准》为引领,认真学习贯彻先进的教育思想和新的课程标准,围绕教研组本学期工作目标,规范教学常规管理,使数学教学工作有序地铺展开来。
开学初,我认真学习了学校学科教学常规,并在实际教学中加以落实,精细管理教学的每一个过程。明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。期中,根据学校的安排,对备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查。
二、积极开展案例研究
本学期,围绕教研重点,全面铺开了“优化课堂提问”的案例策划活动。我们四位教师团结协作,努力做到“三个结合”:个体备课与集体备课结合,个体实践与集体评 ……此处隐藏4309个字……来,我组教师教研成果喜人。我组两名数学教师分别撰写了论文和成果4篇,并报送学校参加宝鸡市快乐教育成果征集和渭滨区08年教学成果征集活动。
二、积极参加和开展教研活动
我组老师积极参加市、区、校各级部门组织的教研活动。本学期学校确定二年数学组为电子集体备课组,我组两位老师认真备课上课,课后开展实实在在的反思和评课活动。田军老师还勇于承担起向手拉手学校送课的重任,虽然由于一些客观原因没有去成,但我们组进行了认真的备课和试讲,评课,并做了精美的教具和学具,得到领导的肯定。
三、改进教学手段,提高课堂教学效率
二年级学生活泼好动,注意力不容易集中,如果用给高年级学生上课的方法去上课,学生不爱听,教学效果也不好。所以,我组两位老师积极探索新教法,通过“故事情境引入”“做游戏”“猜谜语”等形式来吸引学生的注意力,再将自己的语言尽量切近学生,让学生听得懂,听得清。
通过实践我们得出:给二年级学生上课一要生动有趣,二要形式多样。经过一学期的教学实践,我们已经达到了一个合格一年级教师的标准。
四、继续推进课题研究工作。
我组的教研课题是:培养学生良好的学习习惯。我们通过教学实践发现,良好的学习习惯是学生掌握数学知识,提高学习成绩的基础。学生有了好的学习习惯,学起来不吃力,教师教起来也不费劲。我们通过研究,发现良好的习惯要从听课习惯、书写习惯、学会方法、学会动脑等很多因素来培养,通过一学期的教学研究,我们有了一些心得,达成了一定的共识,这一课题还有待于进一步深入研究。
教研工作是学校和生存和发展的大事,更是教师不断学习进步的阶梯。我们将一如继往地搞好教学研究工作,提高自己的能力,提高教学效率。