音乐老师实习总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的音乐老师实习总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
音乐老师实习总结1在这即将开始的教育实习中,为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行,我对我的工作有如下计划:
大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学,华师附中,五羊小学,奥尔夫教育法培训班等见习,让我们提前了解老师这个教育平台的工作。
广雅中学的学生音乐素质比较高,接受能力也强,所以老师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课,又让我了解一些初中这一环节的情况。
高中生相对来说,有了初中音乐知识作为基础,更注重创作,老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领,而且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生,小学生一般都比较天真活泼,什么都敢尝试,求知欲很强,主要就是引起他们的好奇心。
初中生和高中生之间是衔接的关系,但毕竟是不同的两阶段,年龄不同,还有思想的转变。相对高中生来说,这些初中生要活跃一些,课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。知识接受程度而言:初中生简单一些,普通学生(非专业的学生)没 ……此处隐藏16000个字……,看看是不是我们安排的。最后,那个长相和蔼,戴着眼镜的女教导主任把我们领到了教室宿舍,安排好了他们的宿舍,带着我们逛了学校。他说下午带我们去见我们教的班,见年级领导和音乐教室。聊天时,她不仅向我们介绍了学校的现状,还和我们分享了他年初当老师时的一些经历,要求我们抓住这次实习机会,多学点东西。
谈话结束后,学生们差不多到了上午上完最后一节课的时间,于是教导主任带着我和同学们去学校食堂,为我们办理了临时食堂饭卡,并告诉了我们老师专属的烹饪频道,让我们以后吃饭更加方便。由于还没买盒饭,我和同学一直等到教导主任走了,用食堂的饭碗做饭。食堂的老师也很热情,给了我们所有的分量。
中午我从教学楼一个人来到教导主任办公室,才发现同学和一些不知名的老师在说话。我猜这些老师应该是年龄组领导和音乐老师。谈完以后,实习期间负责四个班的音乐教学,每周一节课。这门看似轻松的课程并不简单,因为我觉得既然我们是实习老师,不能教他们唱很多歌,那么最好的教学方法就是教学生唱自己最想学的歌,或者我用吉他伴奏他们唱自己喜欢的歌。如果是这样,我最大的压力就是如何调动学生的积极性,让尽可能多的学生喜欢那首歌。所以,我尽力满足他们。一周后,我听到一些班主任说他们班的学生想多上音乐课,我也遇到了很多喜欢四处闲逛的学生。面对这样一个很普通的问候,我真的很开心,因为这也证明了我有能力在某一方面成为他们的音乐老师,这是对我个人能力的肯定,如果我有更大的信心,那么我会继续提升自己。
所以这次未完成的音乐老师实习,让我在实习初期尝到了甜头。我想我不仅会在这次实习后学到更多的专业技能,还会从学生转变为老师的心态,让我以后正式毕业当音乐老师的时候,能够利用这个时候打下的基础,快速开展教学工作。