【实用】初一的寒假作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初一的寒假作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一的寒假作文 篇1大红灯笼在各家店铺门口摇摇晃晃;红底“福”字在玻璃门上喜庆夺目。除夕上午，我怀着对外婆的思恋和爸爸妈妈踏上归途。
远远的就瞧见外婆在楼前拄着拐杖的身影。无情的岁月早已压弯了她的脊背，厚厚的羽绒服在她身上显得空空荡荡。她把两只手死死地压在那根拐杖上，好像风一吹她就会倒。走近些，我看见她头顶的银发被风吹得飘起，脸颊被冻得微红。她眼睛睁得大大地，充满希翼地望着路口，偶然一大家子人带着年幼的孩子走过，她就一直盯着孩子的背影直至消失。我心头猛得一酸，跑过去：“婆婆!”外婆搂住我，眼睛迸出惊喜的光亮。我钻进外婆怀里：“祝婆婆八十岁生日快乐!”外婆从口袋掏出一颗糖：“吃吧。”
我扶着外婆上楼，她笑着，不说话。我用手捂着外婆冰凉的手：“婆婆，其实你不用下来等的。”外婆停下来，一字一顿地对我说：“丫头，我想你了。”
忽然时间凝固了。嘴里带着外婆体温的糖很甜，我却很想哭。儿时的记忆涌上心头。也是在这个楼道上，外婆的大手曾裹着我的小手，牵着我慢慢向上爬，她口中 ……此处隐藏3904个字……背诵，就忍不住提醒她，但人家并不领情，还说她心里有数。孩子已经成长为一名初中生了，都13岁了，我们做家长的不能再凡事事无巨细的去提醒她。所以这几天就没再催她。我想，即使是开学的考试栽倒了古文上，那么孩子也要自己去“买单”，自己种下的“苦果”只能自己慢慢“消化”。虽然一帆风顺的成绩让人欣喜，但我倒是觉得有时候让孩子载一个小跟头会更好。所以，这几天我始终忍着，没去提醒她该背古文了！
数学跟着“众享课程”走，轻松预习乐无忧。一放假小妞就开始跟着“众享教育”的包月课程听课了。而且今年校讯通特别奉献，给每一个订购包月课程的孩子们通过移动公司寄回来了一本装订好的讲义。当接到短信的第一时间我就去移动公司给小妞领了回来。当时垭口店里七年级的讲义都发完了，我跑到寺坡才领到了，可见学习众享的中学生还是挺多的。到目前为止小妞已经学完前三个单元的学习，正在做“天天练”巩固呢。
“天天练”本来是跟“包月课程”配套的练习，应该先听课程，接着就完成天天练。开始小妞也是这样做的，快乐后来随着课程难度的加大，面对天天练的试卷小妞感觉难度很大，所以就先没做，反复听课程了。相信小妞多听几遍一定能学会。
至于史地政生小妞却没有时间去预习，就等开学再说吧。小妞说她能把语数英的前三个单元预习好就不错了，我看也是。另外假期读完了《童年》，但读后感还没写呢。
世上本没有路，走得多了就成了路，孩子的路也如此。新年的鞭炮声还在耳边回响，小妞就踏上了求学之路。但愿新的一年里小妞能开好头，走好路，顺利度过七年级的美好时光。
幸福在新春，成长在路上，梦想也在路上，祝福孩子扬帆起航，驶向灿烂的未来……
这是小妞的听课记录，奇怪的是有的课程为什么没有亮绿灯。
