【精华】六年级童年作文合集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级童年作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级童年作文 篇1教学目标：
1． 恰当选取童年的有趣事件，写出童年的欢乐美好。
2．掌握写好一件事情的方法。突出要表达的中心——“趣”。
教学重难点：
让学生明白审题、选材、表达均重在“趣”字，学会用恰当的手法和词汇表达所叙事件的趣味。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
一个生命自呱呱坠地，咿呀学语，蹒跚学步……直到满头白发，年迈老者。人的一生是如此漫长，又如此短暂。同学们，你们认为人生最快乐的时代是什么时候呢？
这节课就让我们一同走进多彩的快乐童年……
二、回到童年，交流感悟
1. 高歌一曲，回味童年。
曾经有这样一首歌，陪伴着老师走过了快乐的童年，如今，它仍然在校园的各个角落回荡，大家想听听吗？（课件）
2．回忆游戏，感受童年。
看着刚才的这些画面，你一定也回忆起了自己玩过的游戏，谁说说你小时候最喜欢玩什么游戏 ……此处隐藏6523个字……的月特别明亮。
童年的故事里有小草，也有柳条，有蝴蝶还有蝉鸣。童年里，小鸟的歌声是那么清脆，桑葚的滋味又是那么的甜，那么的爽口。
乡村四月，大人们“采了蚕桑又插田”，我也学着大人的样子，也“傍桑阴学种瓜”，是那么的认真，那么的专注。那天真幼稚的模样，常让大人们忍俊不禁。“瓜”自然是没有种成，但从那时起，我似乎一下子明白了妈妈常说的“粒粒皆辛苦”的含义。
记得是夏日的中午，太阳火辣辣的烤着地面。大人们在家里都睡午觉了，只剩下那些天不怕，地不怕的孩子们。我跟着那些疯孩子们顶着“大火球”，还不由得发出傻乎乎的笑声，在路上，我们一会吃“毛毛针”，一会儿又吃一些乱七八糟的小草，真是不顾死活。哈！终于到了池塘。男孩子们不顾一切地跳进水中捞鱼（这哪里是捞鱼啊，简直就在那儿瞎捞）。其中一个男孩子跃出水面，高兴地大喊着：“捉住啦！哈！哈！我捉到鱼啦！”高兴之余，他也没看看他手里举得是什么。那哪是什么鱼啊，告诉你吧，是一个破鞋底！女孩子呢，当然是爱美的啦！她们郑在精心挑选着一朵自己认为最美的荷花，然后把它摘下，插在头上（当然我也不例外哦！现在想想好害羞哦）。还有的女孩子吧荷花的花瓣摘下，放到自己的手里，向天空中一抛，傻傻的叫唤着：“天女散花！”这时，已近黄昏，孩子们的手里多了一把荷叶，装模作样的打在头上，走起模特步来。不管大人们用多么大的嗓门儿喊自己回家，也从不理睬，不管时光流逝地多么飞快，也从不担忧，在那时的心里装满的全都是快乐！
童年，是一支小夜曲，悠远，绵长。
童年，是一幅山水画，让你永远欣赏。
把童年的梦插在记忆的相册里，那么我们将永远年轻。
我爱这金色的记忆—童年，尽管它充满着天真，可笑，幼稚。
