二年级下册作文

时间:2023-05-26 13:09:02
【精选】二年级下册作文3篇

【精选】二年级下册作文3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的二年级下册作文3篇,希望对大家有所帮助。

二年级下册作文 篇1

秋天到了,太阳公公发出柔和的光,人们舒服极了。风姑娘欢快地跑着,吹得树梢沙沙响,给人们带来阵阵凉爽。在这美好的日子,终于迎来了我们学校的花卉展。

今天,,我选了一盆金灿灿的菊花,它的花瓣就像外国小女孩的卷头发。学校里到处都是各种各样的花,看得我眼花缭乱。下课了,同学们都三五成群地围在花的周围,指着花儿议论纷纷。学校里的花真美呀,有粉红的蝴蝶花,有碧绿的文竹、还有许多叫不出名儿的花儿。最多的要数菊花了。有白色的,有黄色的`,有紫色的,各种各样,争奇斗艳。学校成了花的海洋,花的世界。

上课的时候。有的老师还带着同学们去赏花,同学们深深地陶醉在花丛中,流连忘返。

我想:要是学校每天都那么美,那该多好啊!

二年级下册作文 篇2

【学习目标】

1、乐于探究,能发现词语的结构特点。

2、能独立识字,区别形近字,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

3、通过口语交际调动学生参加讨论的积极性,培养学生分析问题解决问题的能力。

4、能向大家展示自己课外学习所得,展示与同学合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。

【课前准备】

1、课堂小练习。

2、生字认读卡片。

3、“辩论会”的活动主题牌。

【教学设计】

〖我的发现

引导学生发现六组词语的共同构词特点:重叠形式相同;都是由两个意思相反的词构成的。

1、请学生自由读词语,说说这些词语有哪些相同之处,再读读这些词语,注意把握这些词语的朗读节奏。

2、照样子说词语:

大大小小──(大小) 多多少少──( )

深深浅浅──( ) 高高低低──( )

长长短短──( ) 粗粗细细──( )

〖日积月累

1、读读认认:

⑴ 自由练读四组同偏旁的字,说说每一组中的字有哪些相同之处。

⑵ 读读生字组成的词语,想想这些字词的意思。

⑶ 通过组词的形式,认读记忆八个生字。

⑷ 采取多种形式巩固识记。

2、我会填:

⑴ 看题目,说说这道题要我们干什么。

⑵ 仔细读读每一组字,说说你有什么发现。

⑶ 独立完成练习。

⑷ 四人小组交流互改,有不能确定正误的,提出来请老师或同学帮助。

3、我会读:

⑴ 自由练读。

⑵ 说说你读懂了什么?(引导学生懂得爱护公共设施,人人有责)

⑶ 提出不懂的问题,集体讨论解决。

⑷ 交流该怎么来读这首诗,再自由练读。

⑸ 赛诗会──年谁读得最好。

二年级下册作文 篇3

我出生在美丽而古老的城市黄冈。它虽然没有什么名胜古迹,但是这里风光秀丽、景色迷人,勤劳朴实的黄冈人民正用自己的双手建造出一座现代化的城市。

街道上川流不息的车辆加快了生活的步奏,忙忙碌碌的人们在愉快地工作着、学习着。

每当夜幕降临,繁华的步行街上,五光十色的霓虹灯亮起来了,把它装扮得比白天更美丽了。瞧,老人们在跳舞,大人们在谈心,小朋友们在追逐嬉戏。步行街成了我们天然的游乐场。

古老的黄冈一天天年轻起来了,一幢幢大楼平地而起,美丽雄伟的鄂黄长江大桥像一道彩虹飞架在长江两岸。赤壁公园里休闲观光的人们在领略着古老的文化气息。

我爱黄冈,我爱我美丽的家乡!

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