关于写人的作文(通用15篇)
在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的关于写人的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于写人的作文1在我的生活中,有许多日子令我怀念。然而,最令我难忘的,则是与“毛哥”相处的那段日子。
那是去年寒假的时候,我和一些亲戚们去信阳乡下探亲,在一行人中,我认识了一个帅气的青年——“毛哥”:高高的鼻梁,乌黑的头发,一双迥迥有神的眼睛和一张俊俏的脸。他十六岁,正上高一,别人都习惯叫他“毛哥”,自然而然,我也就顺理成章地喊他“毛哥”。
毛哥的知识面很广,在乡下玩的几天中,所看到的一些植物他都能叫上名来,有时,我们爬山,毛哥都会给我讲一些植物的特点,使我在玩中也学到了许多关于草木的知识。
那几天,我还经常和毛哥一起去小河里摸虾蟹。每次,毛哥都会大丰收,不管摸有多少,他都会分给我一半;有一次,毛哥从河底挖出来个大河蚌,河水一冲,它便从壳中吐出柔软的肉来,很是可爱。
毛哥的领导能力还很强,有时车上的大人都去看亲戚了,只留下我们这些小孩在车上,车里便乱了套,一会儿,几个小孩便互相打起来,有时,还在车里乱蹦乱跳,不住地踢车门,把我搅得直头疼,可只要毛哥斥责一声,那些捣乱的小孩就不敢再在毛哥面前撒野,只得规规矩矩地坐在位上,我则为有这样的好 ……此处隐藏4700个字……过了十分钟,车子还没启动,我心想:反正车子还没开,我下去买两瓶汽水吧。我下车买了两瓶汽水,可是我走到车旁时,大门已经关了起来,我上不了车了,只听“吱————”的一声,车停了下来,大门打开了,我上了车,只看见我的座位被一位老人坐了,心想:车为什么会停呢?好想让老人把座位让给我,我应该敬老爱幼。旁边一位叔叔看见了,便说:“你过来坐吧。”我摇了摇头,那叔叔把我抱了过去,坐在了他身上。“你可真乖啊!”那叔叔笑了笑,又说,“你把位子让给了老人。”
到站了,我和那位叔叔一起下了车,我东张西望,认为哪个身影都像那个叔叔,可又都不是。我找了许久,还是没有看见他,我走到了外婆家。
我希望我再次碰到那个叔叔,可惜没有。他真是个助人为乐的人。
关于写人的作文15我的老师我是一个调皮的学生,但遇到了许多好老师。
我的语文老师姓张,鼻梁上架着一副眼镜,中等身材,脸上时常洋溢着笑容。张老师的管教方法也别有一套,有时同学没写作业,她知道后不但不责怪,还苦口婆心地与这位同学讲道理,让他认识到自己的错误。当然要是遇到屡教不改的学生,张老师自然会生气,这也是人之常情。
数学老师也姓张,胖胖的,中等个儿,为人很和蔼。上课时,就算同学再吵,张老师也会心平气和地让班级静下来。无论是学校作业或是家庭作业,张老师都会布置得很少,减轻我们的负担。
英语王老师高高的,卷卷的金发,戴上眼睛,斯文极了。
王老师教英语严肃却不骂人,和蔼却不疏忽。不完成作业,抄一遍留做教训。
体育洪老师高大威武,在我面前一站,简直是一座铁塔呀!洪老师很严肃,一发现人不遵守纪律,“弹指神通”一定让那人疼得满地打滚!
这就是我的老师!