【必备】小学写人作文合集十篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学写人作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写人作文 篇1还有一个月不到的时间，就是父亲节的到来，也许，这件事，与母亲节作比较，常常会让人忘记，但是，我却把这个节日，看得比母亲节还要重要。因为，我知道，每个父亲的表达都不太明显，可我，就已深深地感受到父亲不明显的爱。
那时，我只有五岁，我们一家人都在花圃玩，我一个不小心，摔到了河里。谁知，那里还有一级级的台阶我的眉毛那一部分，在源源不断的流出血。而我的伤口经过了河水的洗礼，变得更加疼痛不已。我“哇哇”大哭的声音引来了围观的路人。爸爸被挤在了后边。爸爸使出了全身的气力，挤进人群中，看到了已经飘在了河中间垂死挣扎的我，不假思索的跳进河里把我救了上来。
爸爸就这么湿淋淋的把我送到了医院。到了那里，空位已经占了所剩无几，剩下的车位都很远。爸爸下定决心，然后一把把车倒到了救护车停的车位上。工作人员走来一次又一次的提醒爸爸，这是急救车位，不能停的。
而爸爸看着我的伤口，越发着急，忍不住大声地吼着：“那我这里有个伤病员，我也是来送我女儿去看病的，凭什么只有急救车才能停，我这辆车难道不算是急救车吗？”
就只有一件事，就有两个注意点，也许，我还有没有注意到的细节。但 ……此处隐藏3742个字……见妹妹手里拿着橡皮在玩。我大声喊：''快把橡皮还给我!''正在洗菜的外婆跑来了，不分青红皂白指着我的脑门说：''你这么大了，怎么不知道让让她呢?''外婆白了我一眼说：''你也是我宠大的，以前你也这样啊!''
我呆了，不说话了。
小学写人作文 篇10从一年级第一次报到开始,我便认识了我们的班主任-冯老师。冯老师是位数学老师，他是科大附中的特级教师。
我清楚地记得，二年级时，我们学了百位以内的加减法。老师正在讲昨天晚上的家庭作业，忽然讲到了两个不同的物体不能相加或相减。老师举了几个例子：一棵树加上一只小鸟等于多少？一幢楼房加上一枝粉笔等于多少？一个人加上一头猪等于多少？全班一片哄堂大笑。冯老师的这种教育方法，不仅可以快乐，还可以在快乐中学到知识，我们都很喜欢冯老师。
冯老师不仅上课幽默有趣，在课间也很关心我们。在课间和中午，冯老师经常到班上来，每次都是面带微笑。有时是来发资料，有时是来改作业，还有时是来给我们中午不回家的同学补习功课，更多的时候是与我们一起PK下棋、跳绳、打乒乓球、投篮球……班里每位同学都跃跃欲试，互相商讨，偶尔的击败冯老师，总是令我们欢呼雀跃、异常兴奋。
冯老师也是一个喜欢尽早完成任务的人，“时时早，事事早”。从中午改作业就能看出他的认真劲。他不仅自己认真，也把尽早完成任务的精神传授给我们，常常要求我们中午不回家的同学尽量多完成作业，晚上就可以安心的玩一会儿。如果冯老师刚发给你的作业上有错，最好马上订正并送给老师，这样不仅可以得到老师的夸奖，还可以重新获一百加星。
我非常喜欢冯老师，我被他的风趣幽默和做事的认真劲吸引了。等我长大了，我也要成为这样的班主任。
